يکشنبه ۰۹ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
در کتاب «مسئله مدرسه» بررسی شد؛
کتاب «مسئله مدرسه» با محوریت بازاندیشی انتقادی در آموزش و پرورش ایران نوشته نعمت‌الله فاضلی، پژوهشگر انسان‌شناسی و مطالعات فرهنگی به مسائل مهم مدرسه، معلمان و دانش‌آموزان پرداخته است.
کد خبر: ۳۸۷۰۱۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۲۸
زنان توانمند؛
آنچه به عنوان قدرت تعریف می‌شود، امکانات و داشته‌ها و نداشته‌ها و بطور خلاصه در انحصار داشتن منابع خلاصه می‌شود، در چنین تعریفی از قدرت، ضعفا، ستمدیدگان و قشر فرودست نگاه داشته شده، هیچگاه توانایی اعمال قدرت نخواهند داشت و همواره از سوی قشر فرادست تحت انقیاد قرار خواهند گرفت و راه رهایی نیست.
کد خبر: ۳۴۹۳۲۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۴
نوشته محسن سلیمانی؛
کتاب «جامعه‌شناسی تفاخر؛ سنخ‌شناسی و ذات‌انگاری فرهنگی» نوشته محسن سلیمانی فاخر منتشر شد. این کتاب در ٢٣٠ صفحه و با قیمت ۶۰ هزار تومان در انتشارات آوای فرزانه منتشر و راهی بازار نشر شده است.
کد خبر: ۳۴۱۳۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۷
هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات‌فرهنگی:
رویارویی «جامعه‌شناسی» و «هنر» بحث درخور تأملی است. کتاب «جامعه‌شناسی هنر» تألیف «جرمی تنر» با این جمله آغاز می‌شود: «جامعه‌شناسی و هنر دوستان خوبی نیستند.» در کتاب «جامعه شناسی هنر؛ شیوه‌های دیدن» اثر مشترک جان هاگسون و دیوید انگلیس؛ علت این جمله توضیح داده شده است.
کد خبر: ۳۲۰۷۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۱۶
بررسی چالش‌های نهاد دانشگاه
دانشگاه هم مانند سایر نهادها تحت تأثیر شرایط ناشی از شیوع ویروس کرونا قرار گرفت. کلاس‌های حضوری تعطیل شد و دانشجویان و اساتید به شبکه‌های ارتباطی مجازی منتقل شدند و مسأله حضور در دانشگاه‌ها تقریباً به صفر رسید. حتی باید در ساز‌و کارهای قدیمی پژوهش و ارزیابی دانشجویان و مدرسان هم تجدید نظر شود.
کد خبر: ۳۱۵۶۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۱۶
سانسور عشق و رفیق؛
بر اساس پژوهش رجب‌زاده در زمان وزارت ارشاد میرسلیم، نه تنها موارد سیاسی که وجوه اعتقادی و اخلاقی نیز با وسواسی شدید توسط ماموران سانسور بررسی می‌شود و سیلی از واژگان و اصطلاحات جایگزین و حذفیات به راه می‌افتد که برخی از آن‌ها به قرار زیرند: * «شراب» تبدیل شود به «نوشیدنی». * «توی کوچه جلوی دختر مردم را گرفت و ماچ کرد» تبدیل شود به «توی کوچه جلوی مردم به دختر ناسزا گفت».
کد خبر: ۲۷۸۵۱۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۳/۱۰
مسعود کریمی مربى حوزه کودك؛
. در دنیای رسانه‌‌ای‌شده امروز، آموزش سواد رسانهای تدبیری است برای پرورش انسان‌هایی متفکر که در برابر امواج رسانه‌های گوناگون به تجهیز خود می‌پردازند. سواد رسانهای چیست؟ سواد رسانهای در واقع مجموعه مهارت‌هایی است که افراد را قادر می‌کند هم به‌عنوان خواننده و هم نویسندگان متون رسانهای، فعالیت خویش را منعکس و عوامل بازیگر و پشت پرده اجتماعی و اقتصادی را درک کنند. هدف آموزش سواد رسانهای غالبا توسعه توانایی‌های نقادی افراد بیان شده است.
کد خبر: ۲۷۵۱۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۱
فرهنگ عمومی در جامعه توده‌ای؛
فرهنگ عمومی امروز را باید با تسلط نمادین مفهوم «لایک» چه در معنای «جذب هر چه بیشتر مخاطب» و چه در معنایی مرتبط با «منطق غیرانتقادی، ناآگاهانه و توده‌وار» در جامعه فهم کرد.
کد خبر: ۲۴۵۳۲۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۸/۲۶
«فرهنگ عمومی در جامعه توده‌ای»؛
تلویزیون کاملاً در سیطره رفتارهای توده‌وار بورژواهای تهرانی است و مخاطب هم در حال نهادینه کردن و هضم فرهنگ توده‌واری است که از طریق این رسانه به او می رسد؛ چرخه‌ای بی‌پایان در فرهنگ عمومی.
کد خبر: ۲۳۷۴۷۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۷/۱۵
رسالت علم در مقابل جامعه؛
دانشگاه در مواجهه با مسائل جامعه باید خود را واجد جایگاهی محوری بداند که اولین شرط آن وجود گفتمان نقد در زیست جهان دانشگاهی است،در گزارشی به عوامل کم رونقی فضای نقد دردانشگاه ها پرداخته ایم.
کد خبر: ۱۵۹۴۹۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۰۸
حال و روز جنبش دانشجویی به روایت مقصود فراستخواه
امروزه دانشجویان از «روشنفکری کلاسیک» فاصله گرفته و به «روشنفکری ارگانیک» متمایل شده‌اند
کد خبر: ۳۹۷۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۱۷